对政协隆尧县第十三届委员会 第三次会议第070号提案的答复

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隆教提案字〔2023〕第13号

对政协隆尧县第十三届委员会

第三次会议第070号提案的答复

李建武委员：

您提出的“优化资源配置 提高中小学课后服务”的提收悉，现答复如下：

我县义务教育中小学实行“5+2”课后服务模式，即每周5天，每天2个小时的课后服务时间，实现有需求的学生全覆盖。课后服务主要开展作业辅导和素质拓展活动。作业辅导部分包括自主作业和学业补习与拓展等内容，素质拓展活动方面包括科普类、文化艺术类、体育类、劳动类、阅读类、德育实践类、校外活动类等。

在素质教育拓展方面，不断丰富课后服务内容，促进素质教育全面开展。一是创建与学校特色相结合的课后服务内容。第三实验小学在“崇礼重文”办学理念基础上，叠加书香校园创建，从读书和书写两方面打造办学特色，利用每周二、四下午课后服务时间，组织全体师生开展书写活动，做到定内容、定时间、定展示，形成“人人多读书、人人练好字”的求学新风。二是充分考虑学生个性特长和兴趣爱好。各学校利用现有社团，开展多种类型课后服务活动，进一步丰富课后服务内容。第二实验小学根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了美术、书法、音乐、舞蹈、棋艺、机器人、体育类等独具特色的社团。三是将红色教育和传统教育贯穿其中。在重要时间节点，各学校利用课后延学时间，开展系列德育活动，加强中华优秀传统文化教育、法制安全教育和爱国主义教育，引导学生从小立志向、有梦想，爱劳动、爱祖国。四是丰富和拓宽学校课后服务资源储备。探索建立以教师为主、社会力量为辅的“教师+学生家长”“教师+志愿者”“教师+退休教师”“教师+文体工作者”四种服务模式，广泛动员学生家长、志愿者、退休教师、文体工作者、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提供形式多样的志愿服务，缓解课后服务的师资问题，形成内容完善、载体丰富、常态参与的课后服务体系。以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

                          隆尧县教育局