对政协隆尧县第十三届委员会 第三次会议第068号提案的答复

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隆教提案字〔2023〕第11号

对政协隆尧县第十三届委员会

第三次会议第068号提案的答复

李学会委员：

您提出的关于“提质增效 推进普通高中教育高质量发展”的提案收悉，现答复如下：

高中教育是我县教育体系的重要组成部分，在人才培养方面特别关键，办好高中教育，既是对义务教育成果的巩固，又可为高等学校培养高素质人才。为推动我县普通高中教育高质量发展，满足学生就读需求，提高教育教学质量，我局采取了一系列措施。

一、顶尖设计，积极规划高中段学校建设。随着国家对义务教育、高中阶段学生外出就读政策的进一步规范，为满足学生就读需求，现已规划隆尧一中北扩项目，计划占地186亩，总建筑面积68400平方米，建设轨制24轨72个教学班，可容纳学生3600人，加上现有轨制，共计48轨，可容纳学生7200人。职教中心搬迁项目，规划占地面积330亩，建成44轨132个教学班，可容纳学生5900人。切实解决初中毕业生高中阶段就读需求问题。

  二、南通引领，助推高中教育高质量发展。为进一步提振我县高中教育水平，做优做强隆尧高中教育，全面提升教育质量，我县创新高中教育新模式，2016年与南通如皋市合作办学，签订战略合作协议，引进如皋市优质教育资源。

如皋市选派优秀教师6名，组建隆尧一中南通实验班，并派专家到隆尧培训教师，隆尧选派教师到江苏学习，免费试用江苏教育新时空资源，提高了教学能力。在南通班的引领示范下，隆尧一中整体教育教学水平得到了进一步提升，教学成绩突飞猛进，素质教育成果全市瞩目。

三、狠抓管理，提升教育教学质量。为加强学校管理工作，我局加强了高中学校领导班子队伍建设，为隆尧一中配备了年富力强的班子队伍，抓教学、抓管理、促落实。学校首先制定了《隆尧一中加强教师队伍建设工作方案》，在充分发挥学校功臣、功勋教师的引领作用下，重点培养和提高中青年教师素质，同时落实《年轻教师成长培养方案》，在全面提升教师素质的同时，让优师更优、名师更名；二是进一步规范了学校各项管理。要求班主任管理工作要掌握原则，确保“联管”质量，要加强个性案例的沟通和分析，同时要引导学生自主管理，建立学校“三级”教育管理体系，做到各项规章制度实行了科学管理。同时要求各级部要制定科学、实用，对学科教学有具体指导意义的应考备考方案；三是抓教研工作。积极探索务实高效的优生培养办法，教研工作实施大幅跨越，进一步规范落实学科组集体备课流程，总结出具有特点的教研工作新模式；四是做到学生管理规范化、体系化，有计划、高质量开展了学生活动，在学生德育、纪律、艺术、体育、科技等方面有系列性教育制度和具体培养方案；五是抓好目标定位。针对高一新生入学，实施目标化管理，因人施策，制定其三年后高考目标，以激励学生努力学习，为实现目标而奋力拼搏。

以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

                          隆尧县教育局

                           2023年7月19日