对政协隆尧县第十三届委员会第一次会议第51号提案的答复

张胜杰委员：

您提出的“关于着力实现我县教育振兴的建议”收悉，现答复如下：

近年来，针对我县教育出现的一些人将孩子送到外地就学现象，对我县的长远发展，以及教育教学质量都有影响。为此我县教育局出台了《关于加强校长队伍建设的意见》《校长教师交流实施方案》等文件，对学校管理人员进行优化，提高校长领导能力、管理能力和创新能力，从一所学校的源头上进行管理，把学校建成有名校长、名教师的名学校，实现学生低进优出，扭转被动局面，提高我县教育质量。

一、抓班子队伍建设，提高管理水平

一是建立校长培养平台。加强校长培训工作，充分发挥示范引领作用，全面提高校长培养质量。每年暑假期间组织中小学校长进行培训，18年、19年分别从南通市和深圳市聘请缪德军、范光明专家举办讲座，从中小学校长办学理念、管理理念和管理水平等方面进行研讨，切实助力了学校管理人员能力提升。

二是充分发挥南通班示范引领作用。高中教育方面在隆尧一中设置“南通实验班”，对接南通教学理念、教研工作以及课堂教学模式，激励我县教师学习南通人爱岗敬业的精神，接下来要继续充分发挥南通班示范引领作用，提高全县中小学教学教研水平。

三是加大投入，逐步改善办学环境，优化资源配置。几年里，我县财政投入逐年提高，仅2021年就投入4千万元，用于操场、食堂改扩建，教学设备更新，教学楼翻新，改建学生厕所、篮球场、食堂，购置教学电脑等，所有这些都优化了育人环境。

二、抓教师队伍建设，提高教育教学水平

根据邢台市委组织部等四部门联合下发的《关于推进县域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见（试行）》（邢市教[2015]5号）文件精神，我县每年也相应配套出台了“教师校长交流实施方案”，自2016年以来累计校长交流58人次，教师交流525人次，突出了优质学校校长或城镇学校、骨干教师的示范引领作用，实现了优秀管理者和教师在城乡学校间交流轮动，扩大了优质教育资源覆盖面，并推动我县学校之间教育资源均衡发展，提升了我县教师队伍整体素质、办学水平和教育教学质量。

三、抓学生管理，提高教育质量

   一是抓好学生思想工作。班主任、任课教师要关心每一名学生,特别要做好转化差生、后进生工作,只要发现学生思想有波动、都要耐心细致地做思想工作。同时把思想品德教育离于学科教学之中,做好德育渗透计划和总结。通过开展形势教育、法制教育、吃苦耐劳教育,开展文体活动,加强学风、班风、校风建设,使学生树立自信心,养成良好的意志品质。

二是抓好学生的养成教育。重点抓以培养正确的行为习惯和学习习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观为主要内容的养成教育。研究制订学生正确的学习和行为规范,明确良好习惯的标准;制定学生综合素质评价工作细则,并在实施过程中不断完善。开展丰富多彩的主题教育活动、召开养成教育和德育工作现场会、选树典型、加强专项督导检查等措施,促进学校德育和养成教育工作。

三是抓好学生的心理健康教育。重点关注家庭贫困、学习困难、情感困惑、言行异常、毕业班、中高考、留守儿童、外来务工人员子女、单亲家庭、新生等特殊群体学生，做好他们的心理辅导与咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍，并做好隐私保密工作。

四是调动班级的榜样力量。榜样的力量是无穷的，通过树立典型，让学生们有一种认知感，还能通过榜样，让学生知道自己身边的能人，也能让学生感到学习的力量，更好的达到学生教育学生的目的。

2021年11月5日